Em 26 de abril de 2011 aconteceu em Porto Alegre na Assembleia Legislativa uma Audiência Pública com a temática AUTISMO.


A Associação de Pais e Professores (APP) da Escola Municipal de Autistas Professora Olga Caetano Dias juntamente com a direção e alguns professores participaram do evento que obteve o apoio de vários deputados estaduais,entre eles o deputado Alexandre Lindemayer autor da audiência. Destacamos o passofundense Luciano Azevedo que acompanhou o grupo com muita atenção.

Agradecemos os senhores Ernesto Webber,Edson de Freitas,José Gregório,Evandro Zambonatto e a Sra Adriana Fornari e ao Clube de Mães (APP) que patrocinaram a viagem deste grupo a este importante encontro.

A APP/CONCELHO ESCOLAR e a Escola municipal de autista professora Olga Caetano Dias agradece a comunidade passofundense em especial aos médicos do HSVP que contribuiram para a festa de Páscoa que aconteceu na Sede Campestre dos Comerciarios no dia 20-04-2011 com um almoço que reuniu pais,alunos,professores e funcionários.

A todos desejamos uma feliz páscoa, e que este espírito de cooperação permaneça auxiliando aos autistas de Passo Fundo que através de seus pais e professores buscam a inclusão social e educacional.Obrigado!

Um Feliz Dia das Mães!

Recados Para Orkut De Dia Das Maes

Reportagem Diário da Manhã - Autismo

Sábado, dia 2 de abril, é o Dia Mundial de Conscientização do Autismo. Na tarde da sexta-feira (01), crianças e jovens autistas de Passo Fundo participaram de atividade lúdica com cavalos, cujo objetivo é estimular a coordenação motora e o sistema nervoso central. O atendimento aconteceu no Parque de Exposições Wolmar Salton.
 Desde 2008, a Organização das Nações Unidas decretou esta data em busca de sensibilizar a população mundial a olhar com mais atenção os portadores do Transtorno do Espectro Autista.
Apesar de existirem quase dois milhões de brasileiros autistas no Brasil, muita gente nunca conheceu um e não sabe bem como eles são. “São pessoas especiais, diferentes e que possuem uma maneira de ver o mundo e de lidar com ele de maneira que nem todos entendem. Têm o seu próprio ritmo, que é mais lento, mas carecem de cuidados e atenção permanentes”, descreve Juliana Hoffmann, mãe de Isabela, 11 anos, autista. Em Passo Fundo, várias atividades são realizadas por essas crianças, jovens e adultos em busca de desenvolvimento, melhor qualidade de vida e inclusão social.

Em Passo Fundo, crianças e adolescentes portadores de autismo podem frequentar a Escola Municipal de Autistas Professora Olga Caetano. A diretora Ana Maria Brandão Ractz informa que atualmente estão matriculadas 39 crianças e jovens, entre cinco e 34 anos. “Nós possuímos uma metodologia estruturada e lutamos pela inclusão social. Atualmente temos oito alunos fazendo adaptação na escola regular”, diz. E conta que desenvolvimento intelectual há, mas cada um vai no seu ritmo. “Alguns conseguem aprender a ler e escrever um pouco, outros talvez saibam, mas não mostrem”, sugere.
Elas são crianças especiais, mas é fato que os pais de autistas enfrentam muitas dificuldades para criá-los. A principal delas é na questão da educação e inclusão social, segundo a técnica de enfermagem, Luciana Zanette, mãe do Henrique, de nove anos, autista. Ela conta que ele já estudou em escola regular e que começou apenas este ano na escola só para autistas. Sente que há ainda muita falta de preparo das pessoas para lidar com os autistas. “Meu filho tem condições de freqüentar a escola regular e eu acho que é fundamental para ele, mas quando os procuro, eles dizem que não tem vaga ou que não há monitor”, lamenta.

O mesmo drama é enfrentado por Juliana Hoffman, mãe da Isabela. A menina já frequentou uma escola regular, mas foi indiretamente convidada a sair. “Eles me chamaram e disseram que para minha filha continuar na escola eu teria que contratar uma monitora, então, como não tinha condições de pagar a escola e a monitora, ela saiu e hoje estuda só na Olga”. Ela conta que a inclusão social é fundamental para o desenvolvimento de uma pessoa portadora do autismo. “Se você não estimular ela fica lá no mundo dela e não reage, então é muito importante conviver com o mundo real”, diz. Isabela tem um irmão de cinco anos não autista que ainda não entende bem o que é autismo, mas percebe que a irmã é diferente. Apesar disso, ela considera a convivência entre os dois muito positiva para a filha. Eles interagem muito. Ele a estimula, pois quer brincar, conversar”, descreve.
http://www.diariodamanha.com/noticias.asp?a=view&id=8957 (leia na integra)

Evento marca o dia mundial de conscientização do autismo
Desde 2008, a ONU decretou esta data em busca de sensibilizar a população mundial a olhar com mais atenção os portadores do Transtorno do Espectro Autista

Sábado, dia 2 de abril, Dia Mundial de Conscientização do Autismo aconteceu um evento na praça Tamandaré, que reuniu pais, alunos e professores da Escola Municipal de Autistas professora Olga Caetano Dias. Desde 2008, a Organização das Nações Unidas decretou esta data em busca de sensibilizar a população mundial a olhar com mais atenção os portadores do Transtorno do Espectro Autista. Na oportunidade o tenente Coronel Cruz, pai de um autista falou sobre a importância da data.

“Numa ação conjunta acreditamos que famílias, alunos, escola e comunidade podem criar um movimento onde sejam pensadas políticas públicas de atendimento qualificado a saúde, a educação e o lazer para essa parcela da comunidade. Essa é uma parcela da população que vem crescendo mundialmente e é importante que todos tenham conhecimento para que podemos nos engajar nessa luta, para que as pessoas que passam por essa dificuldade tenham melhor qualidade de vida e possam se inserir como verdadeiros cidadãos na nossa comunidade”, falou.

A Escola Municipal de Autistas professora Olga Caetano Dias foi criada pela prefeitura municipal de Passo Fundo em 2001 e é uma das únicas no Brasil especializada em crianças e a adolescentes com autismo. A escola atende atualmente 39 alunos.
(Pais, professores e alunos participaram de evento no dia mundial de conscientização do autismo /foto Beatriz  Scarioti). Reportagem jornal Diário da Manhã. Dia 05 de abril de 2011.

Dia 02 de abril- Dia Internacional do Autismo

Ajude a acender uma luz sobre o autismo.

Dia 2 de abril foi decretado pela ONU como sendo o Dia Mundial de Conscientização do Autismo, que hoje acomete 1 para 110 crianças, segundo a estatística mais aceita no mundo.

Para que o planeta atente-se para essa causa com números crescentes que atualmente, em crianças, é maior que a soma dos casos de AIDS, câncer e diabetes, decidiu-se iluminar de azul (cor definida para o autismo) vários monumentos e prédios, nos dias 1 e 2 de abril ou naquela semana, e chamar a atenção da mídia e da sociedade para essa tão complexa síndrome.

No Brasil, este ano, teremos inúmeros pontos "azuis", como o Cristo Redentor (no RJ), a Ponte Estaiada, Monumento as Bandeiras,o Viaduto do Chá,(em SP) ,o prédio do Senado em Brasília.

No restante do mundo, outros importantes pontos acenderão sua “luz azul”, como no ano passado o prédio Empire State, em Nova York (Estados Unidos) e a CN Tower, em Toronto, (Canadá) entre outros cartões-postais do país e do mundo.

Veja mais sobre o assunto: http://RevistaAutismo.com.br/Dia Mundial 2011

A ESCOLA MUNICIPAL DE AUTISTAS PROFESSORA OLGA CAETANO DIAS DE PASSO FUNDO- RS CONVOCA A COMUNIDADE EM GERAL PARA NESTES DIAS ACENDER UMA LUZ AZUL NA SUA RESIDENCIA OU USAR UMA ROUPA AZUL.


OS PROFESSORES, FUNCIONÁRIOS, PAIS E ALUNOS AGRADECEM SUA PARTICIPAÇÃO.

Curso Vera Julinh

No mês de novembro professores foram a São Leopoldo para mais um Curso de Formação sobre

PECS e Alfabetização de autistas.

Seminário

Dia 8/11 começam as inscrições para a quinta palestra do I SEMINÁRIOTRANSDISCIPLINAR SOBRE AUTISMO E EDUCAÇÃO. O encontro será realizado emSanta Maria (RS), dia 18 de novembro deste ano, das 19h às 20h30min.
 Inscrições à distância: serão realizadas somente através do sitewww.ufsm.br/autismo/eventos para todos os interessados.
Atenção!Para os inscritos à distância, pedimos que anotem o seguinte link,http://www.multiweb.ufsm.br/web/ para que não aconteça transtornos para oacesso no dia 18/11. Ao entrarem neste link os inscritos deverão clicar em“evento ao vivo” e após isso procurar no cinco canais abaixo da tela o datransmissão da palestra.

Aos professores da escola : Um Feliz dia do Professor!!!

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Arraial

1º Seminário de reflexão da prática docente dos servidores municipais de Passo Fundo/RS

Tema: Saúde do professor da Rede Municipal de Ensino
Data: 27 de setembro de 2010
Horário: Manhã 8h
              Tarde 13 h e 30 min

Local: Centro de Eventos Colégio Notre Dame de Passo Fundo-RS

Palestras sobre autismo

Palestras sobre Autismo - Centro de Processamento de Dados

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UFSM
Clique aqui para assistir !!! Palestras

I Seminário Transdisciplinar sobre Autismo e Educação:

 www.ufsm.br/autismo/eventos
Assista aqui: http://200.18.45.6/web/cpdeventos/canal4/ 

DATAS, CONVIDADOS E TEMAS PREVISTOS

•23 de Setembro                                                                               
Palestrante: Viviane de Leon

Tema: Atendimento psicoeducacional ao autismo 

•21 de Outubro

Palestrante: Cleonice Bosa
Tema: Autismo e família
•18 Novembro
Palestrante: Gilberto Garcias
Tema:Genética e autismo
•16 de Dezembro
Palestrante: Ana Paula Ramos
Tema: Autismo e linguagem

Brasil terá a primeira revista sobre autismo da América Latina

 Editorial da Revista Autismo,  foi pra gráfica ontem (26)  estará nas ruas entre o fim da próxima semana e a primeira semana de setembro. http://revistaautismo.com.br/

Zac Browser

"Um navegador repleto de atividades que ajuda crianças com sinais de autismo e outros distúrbios semelhantes."

ZAC (Zone for Autistic Children — Zona para Crianças Autistas) é um navegador desenvolvido especialmente para crianças autistas ou com distúrbios semelhantes, como Síndrome de Asperger e outros.
O navegador é indicado para pequenos que apresentam características de distúrbios de relacionamento, como dificuldades em interação social, dificuldades de comunicação, interesses restritos e comportamento repetitivo. O ZAC pode ajudar crianças com diferentes níveis destes distúrbios.

Pesquisa: Ressonância cerebral pode diagnosticar autismo

LONDRES (Reuters) - Uma ressonância magnética feita em 15 minutos no futuro poderá ser usada para o diagnóstico mais fácil e barato do autismo, disseram cientistas britânicos na terça-feira.
Eles afirmaram que o teste rápido teve índice de acerto superior a 90 por cento em adultos, e que não há razão para crer que não funcione tão bem quanto em crianças.
Atualmente, o diagnóstico é feito em entrevistas e observações comportamentais que podem ser demoradas e emocionalmente desgastantes.
O autismo é um distúrbio cerebral complexo, caracterizado por dificuldades na comunicação e na interação social, podendo provocar um comprometimento de brando a profundo.
O novo método, que examina alterações estruturais na matéria cinzenta cerebral, pode estar pronto para uso geral dentro de dois anos. O próximo passo é testá-lo em crianças.
Declan Murphy, professor de psiquiatria do King's College, de Londres, disse em entrevista que o novo método permitirá um tratamento mais imediato dos pacientes, especialmente em crianças. Em alguns casos, a terapia cognitivo-comportamental e tratamentos educacionais podem ser altamente eficazes contra o transtorno.
Murphy e seus colegas, que divulgaram a descoberta na publicação Journal of Neuroscience, estudaram 20 adultos saudáveis e 20 outros com diagnostico prévio de distúrbios do espectro do autismo, o que inclui também a síndrome de Asperger.
O índice de acerto foi considerado altamente significativo, mesmo em se tratando de uma amostra tão pequena.
O exame analisa variações na forma e na estrutura de regiões cerebrais ligadas à linguagem e ao comportamento social, usando máquinas comuns de ressonância magnética por imagens.
Como o exame é muito mais rápido, acaba custando cerca de 5 por cento do valor de exames tradicionais, que podem exigir quatro a oito horas do trabalho de vários médicos. Uma ressonância cerebral custa cerca de 150 dólares.
O autismo e os transtornos correlatos são diagnosticados em cerca de 1 por cento da população da Grã-Bretanha e Estados Unidos, e afeta igualmente meninos e meninas. Pesquisadores concordam que há um forte componente genético.

Fonte: http://g1.globo.com/mundo/noticia/2010/08/ressonancia-cerebral-pode-identificar-autismo-diz-estudo.html