EM de Autistas Profª Olga Caetano Dias

Um Feliz Natal e um abençoado 2012 !

2011-12-21T23:32:00.001-02:00

Homenagem a nossa diretora.

2011-10-17T09:15:00.002-02:00

Professora Emérita 2011

http://www.pmpf.rs.gov.br

A professora da Rede Municipal de Ensino, Ana Maria Brandão Ractz,

recebeu o título de Professor Emérito 2011.

A homenagem, que é oferecida pela Prefeitura Municipal de Passo Fundo,

através da Secretaria de Educação (SME), aconteceu no plenário do Legislativo às 10 horas.
A educadora, indicada depois de consulta feita pela secretaria junto aos professores municipais, é a atual diretora da Escola Municipal de Autistas Professora Olga Caetano Dias.

Ana Maria Brandão Ractz

Professora Emerita 2011

Ana, temosa lhe dizer, além de tantas e outras palavras, um muito obrigado,parabéns você merece está conquista.

Ana, tua forma de conduzir o grupo, seu jeitoprofissional de lidar com as situações, é um modelo a ser seguido.

“Cadapessoa que passa em nossa vida, passa sozinha, é porque cada pessoaé única e nenhuma substitui a outra!

Cadapessoa que passa em nossa vida passa sozinha e não nos deixa sóporque deixa um pouco de si e leva um pouquinho de nós.

Essaé a mais bela responsabilidade da vida e a prova de que as pessoasnão se encontram por acaso.”

MuitoObrigada

2011-09-15T11:28:00.015-03:00

2011-08-02T11:27:00.000-03:00

2011-06-20T16:30:00.000-03:00

2011-05-11T15:50:00.000-03:00

Em 26 de abril de 2011 aconteceu em Porto Alegre na Assembleia Legislativa uma Audiência Pública com a temática AUTISMO.

A Associação de Pais e Professores (APP) da Escola Municipal de Autistas Professora Olga Caetano Dias juntamente com a direção e alguns professores participaram do evento que obteve o apoio de vários deputados estaduais,entre eles o deputado Alexandre Lindemayer autor da audiência. Destacamos o passofundense Luciano Azevedo que acompanhou o grupo com muita atenção.

Agradecemos os senhores Ernesto Webber,Edson de Freitas,José Gregório,Evandro Zambonatto e a Sra Adriana Fornari e ao Clube de Mães (APP) que patrocinaram a viagem deste grupo a este importante encontro.

2011-05-11T15:45:00.000-03:00

A APP/CONCELHO ESCOLAR e a Escola municipal de autista professora Olga Caetano Dias agradece a comunidade passofundense em especial aos médicos do HSVP que contribuiram para a festa de Páscoa que aconteceu na Sede Campestre dos Comerciarios no dia 20-04-2011 com um almoço que reuniu pais,alunos,professores e funcionários.

A todos desejamos uma feliz páscoa, e que este espírito de cooperação permaneça auxiliando aos autistas de Passo Fundo que através de seus pais e professores buscam a inclusão social e educacional.Obrigado!

Um Feliz Dia das Mães!

2011-05-04T18:34:00.003-03:00

Recados Para Orkut De Dia Das Maes

Reportagem Diário da Manhã - Autismo

2011-04-05T20:16:00.002-03:00

Sábado, dia 2 de abril, é o Dia Mundial de Conscientização do Autismo. Na tarde da sexta-feira (01), crianças e jovens autistas de Passo Fundo participaram de atividade lúdica com cavalos, cujo objetivo é estimular a coordenação motora e o sistema nervoso central. O atendimento aconteceu no Parque de Exposições Wolmar Salton.
Desde 2008, a Organização das Nações Unidas decretou esta data em busca de sensibilizar a população mundial a olhar com mais atenção os portadores do Transtorno do Espectro Autista.
Apesar de existirem quase dois milhões de brasileiros autistas no Brasil, muita gente nunca conheceu um e não sabe bem como eles são. “São pessoas especiais, diferentes e que possuem uma maneira de ver o mundo e de lidar com ele de maneira que nem todos entendem. Têm o seu próprio ritmo, que é mais lento, mas carecem de cuidados e atenção permanentes”, descreve Juliana Hoffmann, mãe de Isabela, 11 anos, autista. Em Passo Fundo, várias atividades são realizadas por essas crianças, jovens e adultos em busca de desenvolvimento, melhor qualidade de vida e inclusão social.

Em Passo Fundo, crianças e adolescentes portadores de autismo podem frequentar a Escola Municipal de Autistas Professora Olga Caetano. A diretora Ana Maria Brandão Ractz informa que atualmente estão matriculadas 39 crianças e jovens, entre cinco e 34 anos. “Nós possuímos uma metodologia estruturada e lutamos pela inclusão social. Atualmente temos oito alunos fazendo adaptação na escola regular”, diz. E conta que desenvolvimento intelectual há, mas cada um vai no seu ritmo. “Alguns conseguem aprender a ler e escrever um pouco, outros talvez saibam, mas não mostrem”, sugere.
Elas são crianças especiais, mas é fato que os pais de autistas enfrentam muitas dificuldades para criá-los. A principal delas é na questão da educação e inclusão social, segundo a técnica de enfermagem, Luciana Zanette, mãe do Henrique, de nove anos, autista. Ela conta que ele já estudou em escola regular e que começou apenas este ano na escola só para autistas. Sente que há ainda muita falta de preparo das pessoas para lidar com os autistas. “Meu filho tem condições de freqüentar a escola regular e eu acho que é fundamental para ele, mas quando os procuro, eles dizem que não tem vaga ou que não há monitor”, lamenta.

O mesmo drama é enfrentado por Juliana Hoffman, mãe da Isabela. A menina já frequentou uma escola regular, mas foi indiretamente convidada a sair. “Eles me chamaram e disseram que para minha filha continuar na escola eu teria que contratar uma monitora, então, como não tinha condições de pagar a escola e a monitora, ela saiu e hoje estuda só na Olga”. Ela conta que a inclusão social é fundamental para o desenvolvimento de uma pessoa portadora do autismo. “Se você não estimular ela fica lá no mundo dela e não reage, então é muito importante conviver com o mundo real”, diz. Isabela tem um irmão de cinco anos não autista que ainda não entende bem o que é autismo, mas percebe que a irmã é diferente. Apesar disso, ela considera a convivência entre os dois muito positiva para a filha. Eles interagem muito. Ele a estimula, pois quer brincar, conversar”, descreve.
http://www.diariodamanha.com/noticias.asp?a=view&id=8957 (leia na integra)

2011-04-05T16:04:00.002-03:00

Evento marca o dia mundial de conscientização do autismo
Desde 2008, a ONU decretou esta data em busca de sensibilizar a população mundial a olhar com mais atenção os portadores do Transtorno do Espectro Autista

Sábado, dia 2 de abril, Dia Mundial de Conscientização do Autismo aconteceu um evento na praça Tamandaré, que reuniu pais, alunos e professores da Escola Municipal de Autistas professora Olga Caetano Dias. Desde 2008, a Organização das Nações Unidas decretou esta data em busca de sensibilizar a população mundial a olhar com mais atenção os portadores do Transtorno do Espectro Autista. Na oportunidade o tenente Coronel Cruz, pai de um autista falou sobre a importância da data.

“Numa ação conjunta acreditamos que famílias, alunos, escola e comunidade podem criar um movimento onde sejam pensadas políticas públicas de atendimento qualificado a saúde, a educação e o lazer para essa parcela da comunidade. Essa é uma parcela da população que vem crescendo mundialmente e é importante que todos tenham conhecimento para que podemos nos engajar nessa luta, para que as pessoas que passam por essa dificuldade tenham melhor qualidade de vida e possam se inserir como verdadeiros cidadãos na nossa comunidade”, falou.

A Escola Municipal de Autistas professora Olga Caetano Dias foi criada pela prefeitura municipal de Passo Fundo em 2001 e é uma das únicas no Brasil especializada em crianças e a adolescentes com autismo. A escola atende atualmente 39 alunos.
(Pais, professores e alunos participaram de evento no dia mundial de conscientização do autismo /foto Beatriz Scarioti). Reportagem jornal Diário da Manhã. Dia 05 de abril de 2011.

Dia 02 de abril- Dia Internacional do Autismo

2011-03-25T19:04:00.000-03:00

2011-03-25T17:22:00.001-03:00

Ajude a acender uma luz sobre o autismo.

Dia 2 de abril foi decretado pela ONU como sendo o Dia Mundial de Conscientização do Autismo, que hoje acomete 1 para 110 crianças, segundo a estatística mais aceita no mundo.

Para que o planeta atente-se para essa causa com números crescentes que atualmente, em crianças, é maior que a soma dos casos de AIDS, câncer e diabetes, decidiu-se iluminar de azul (cor definida para o autismo) vários monumentos e prédios, nos dias 1 e 2 de abril ou naquela semana, e chamar a atenção da mídia e da sociedade para essa tão complexa síndrome.

No Brasil, este ano, teremos inúmeros pontos "azuis", como o Cristo Redentor (no RJ), a Ponte Estaiada, Monumento as Bandeiras,o Viaduto do Chá,(em SP) ,o prédio do Senado em Brasília.

No restante do mundo, outros importantes pontos acenderão sua “luz azul”, como no ano passado o prédio Empire State, em Nova York (Estados Unidos) e a CN Tower, em Toronto, (Canadá) entre outros cartões-postais do país e do mundo.

Veja mais sobre o assunto: http://RevistaAutismo.com.br/Dia Mundial 2011

A ESCOLA MUNICIPAL DE AUTISTAS PROFESSORA OLGA CAETANO DIAS DE PASSO FUNDO- RS CONVOCA A COMUNIDADE EM GERAL PARA NESTES DIAS ACENDER UMA LUZ AZUL NA SUA RESIDENCIA OU USAR UMA ROUPA AZUL.

OS PROFESSORES, FUNCIONÁRIOS, PAIS E ALUNOS AGRADECEM SUA PARTICIPAÇÃO.

Curso Vera Julinh

2010-11-18T10:07:00.004-02:00

No mês de novembro professores foram a São Leopoldo para mais um Curso de Formação sobre

PECS e Alfabetização de autistas.

Seminário

2010-11-10T22:21:00.000-02:00

Dia 8/11 começam as inscrições para a quinta palestra do I SEMINÁRIOTRANSDISCIPLINAR SOBRE AUTISMO E EDUCAÇÃO. O encontro será realizado emSanta Maria (RS), dia 18 de novembro deste ano, das 19h às 20h30min.
Inscrições à distância: serão realizadas somente através do sitewww.ufsm.br/autismo/eventos para todos os interessados.
Atenção!Para os inscritos à distância, pedimos que anotem o seguinte link,http://www.multiweb.ufsm.br/web/ para que não aconteça transtornos para oacesso no dia 18/11. Ao entrarem neste link os inscritos deverão clicar em“evento ao vivo” e após isso procurar no cinco canais abaixo da tela o datransmissão da palestra.

Aos professores da escola : Um Feliz dia do Professor!!!

2010-10-12T16:29:00.000-03:00

2010-09-29T23:11:00.002-03:00

Another free digital slideshow by Smilebox

Arraial

2010-09-29T20:56:00.000-03:00

1º Seminário de reflexão da prática docente dos servidores municipais de Passo Fundo/RS

2010-09-21T14:57:00.000-03:00

Tema: Saúde do professor da Rede Municipal de Ensino
Data: 27 de setembro de 2010
Horário: Manhã 8h
Tarde 13 h e 30 min

Local: Centro de Eventos Colégio Notre Dame de Passo Fundo-RS

Palestras sobre autismo

2010-09-13T11:29:00.001-03:00

Palestras sobre Autismo - Centro de Processamento de Dados

UFSM
Clique aqui para assistir !!! Palestras

I Seminário Transdisciplinar sobre Autismo e Educação:

2010-09-13T11:18:00.002-03:00

www.ufsm.br/autismo/eventos
Assista aqui: http://200.18.45.6/web/cpdeventos/canal4/

DATAS, CONVIDADOS E TEMAS PREVISTOS

•23 de Setembro
Palestrante: Viviane de Leon

Tema: Atendimento psicoeducacional ao autismo

•21 de Outubro

Palestrante: Cleonice Bosa
Tema: Autismo e família
•18 Novembro
Palestrante: Gilberto Garcias
Tema:Genética e autismo
•16 de Dezembro
Palestrante: Ana Paula Ramos
Tema: Autismo e linguagem

Brasil terá a primeira revista sobre autismo da América Latina

2010-09-06T10:34:00.001-03:00

Editorial da Revista Autismo, foi pra gráfica ontem (26) estará nas ruas entre o fim da próxima semana e a primeira semana de setembro. http://revistaautismo.com.br/

Zac Browser

2010-09-06T10:12:00.002-03:00

"Um navegador repleto de atividades que ajuda crianças com sinais de autismo e outros distúrbios semelhantes."

ZAC (Zone for Autistic Children — Zona para Crianças Autistas) é um navegador desenvolvido especialmente para crianças autistas ou com distúrbios semelhantes, como Síndrome de Asperger e outros.
O navegador é indicado para pequenos que apresentam características de distúrbios de relacionamento, como dificuldades em interação social, dificuldades de comunicação, interesses restritos e comportamento repetitivo. O ZAC pode ajudar crianças com diferentes níveis destes distúrbios.
Eu e meus alunos usamos o Zac Browser.

Pesquisa: Ressonância cerebral pode diagnosticar autismo

2010-09-06T09:53:00.002-03:00

LONDRES (Reuters) - Uma ressonância magnética feita em 15 minutos no futuro poderá ser usada para o diagnóstico mais fácil e barato do autismo, disseram cientistas britânicos na terça-feira.
Eles afirmaram que o teste rápido teve índice de acerto superior a 90 por cento em adultos, e que não há razão para crer que não funcione tão bem quanto em crianças.
Atualmente, o diagnóstico é feito em entrevistas e observações comportamentais que podem ser demoradas e emocionalmente desgastantes.
O autismo é um distúrbio cerebral complexo, caracterizado por dificuldades na comunicação e na interação social, podendo provocar um comprometimento de brando a profundo.
O novo método, que examina alterações estruturais na matéria cinzenta cerebral, pode estar pronto para uso geral dentro de dois anos. O próximo passo é testá-lo em crianças.
Declan Murphy, professor de psiquiatria do King's College, de Londres, disse em entrevista que o novo método permitirá um tratamento mais imediato dos pacientes, especialmente em crianças. Em alguns casos, a terapia cognitivo-comportamental e tratamentos educacionais podem ser altamente eficazes contra o transtorno.
Murphy e seus colegas, que divulgaram a descoberta na publicação Journal of Neuroscience, estudaram 20 adultos saudáveis e 20 outros com diagnostico prévio de distúrbios do espectro do autismo, o que inclui também a síndrome de Asperger.
O índice de acerto foi considerado altamente significativo, mesmo em se tratando de uma amostra tão pequena.
O exame analisa variações na forma e na estrutura de regiões cerebrais ligadas à linguagem e ao comportamento social, usando máquinas comuns de ressonância magnética por imagens.
Como o exame é muito mais rápido, acaba custando cerca de 5 por cento do valor de exames tradicionais, que podem exigir quatro a oito horas do trabalho de vários médicos. Uma ressonância cerebral custa cerca de 150 dólares.
O autismo e os transtornos correlatos são diagnosticados em cerca de 1 por cento da população da Grã-Bretanha e Estados Unidos, e afeta igualmente meninos e meninas. Pesquisadores concordam que há um forte componente genético.

Fonte: http://g1.globo.com/mundo/noticia/2010/08/ressonancia-cerebral-pode-identificar-autismo-diz-estudo.html

VIII Congresso Brasileiro de Autismo

2010-08-28T19:16:00.000-03:00

VIII Congresso Brasileiro de Autismo, que será realizado no período de 28 a 30 de outubro de 2010 em João Pessoa - PB.

Informações e inscrições no site da AMA-PB: www.amapb.com.br

Site da Revista Autismo

2010-08-28T19:12:00.000-03:00

Editorial da Revista Autismo, foi pra gráfica ontem (26) estará nas ruas entre o fim da próxima semana e a primeira semana de setembro. http://revistaautismo.com.br/

Estamos Conectados!

2010-08-25T16:13:00.000-03:00

Nossa Escola está conectada , VIVA!!!
Os alunos, professores e toda a comunidade escolar ganhará com isso, pois, poderemos interagir, ampliar e divulgar conhecimentos e experiências com outras comunidades educacionais.

Mães

2010-05-08T19:34:00.000-03:00

Mãe!

Palavra que Deus inventou
Um anjo que à Terra chegou
Voando nas asas do Amor
Mãe
Palavra mais doce que o mel
Talvez um pedaço do Céu
Que Deus transformou em mulher.

Feliz Dia das Mães!

Sobre a Escola

2010-05-05T19:57:00.000-03:00

A Escola Municipal de Autistas Profª Olga Caetano Dias, foi criada em 26 de março de 2001, localiza-se na rua Scarpelini Ghezzi,353-Lucas Araújo em Passo Fundo/RS. A escola atende atualmente 38 alunos visa proporcionar aos alunos a inclusão e integração social.

Chá

2010-05-02T20:08:00.000-03:00

Escola convida você para um:

Delicioso chá !!!!

Dia 12 de maio de 2010.
Às 16 horas
No Clube Juvenil.
Adquira logo seu ingresso.

2010-04-16T12:37:00.001-03:00

Páscoa

2010-04-05T10:38:00.001-03:00

RecadosOnline - Recados de Frases de Páscoa desse naipe, só em recados Online!

Encontro de formação de professores.

2010-03-29T10:55:00.000-03:00

A escola proporcionou no dia 25 de março o I Encontro de Formação com professores da rede municipal e estadual que possuem alunos autistas incluídos em suas escolas.
O encontro contou com a participação de professores, monitores, diretores, orientadores educacionais das escolas, este foi ministrado pela equipe da escola e foi um sucesso, pois, o interesse e curiosidade pelo tema inclusão e autismo é desafiador.
Mais encontros de formação serão proporcionados durante o ano, assim, dando continuidade e formando um vinculo entre as escolas com alunos incluidos, visando instruir,capacitar, trocar experiências, favorecendo a inclusão e integração dos alunos na escola regular.

Professores e pais presentes em curso de capacitação

2010-03-11T09:43:00.000-03:00

Nos dias 06 e 07 de março de 2010, professores e mães da nossa escola participaram do curso "Como desenvolver os comportamentos desejáveis em crianças com necessidades especiais"

Vera Juhlin: Vera Oliveira Juhlin é natural de Pindamonhangaba/SP e vive na Suécia desde 1996. É Licenciada em Pedagogia – Letras pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Taubaté/SP (1970), Mestre em Tecnologia Educacional pelo Instituto de Pesquisas Espaciais – INPE, de São José dos Campos/SP (1977), Pós-graduada (1996) e Mestre (1999) em Pedagogia Especial pela Escola de Professores da Universidade de Estocolmo / Suécia. Entre 1996 e 2004 especializou-se, na Suécia, em diversos cursos relacionados à Educação Especial. Desde 1996, atuou como professora em escolas de educação especial da Suécia, onde trabalhou com crianças com dificuldade de concentração, hiperativas e com deficiência cerebral mínima, com autismo, síndrome de Asperger e Tourette e de Rett. Atualmente, é assessora do GAIA (Grupo de Apoio ao Indivíduo com Autismo) e do CEU (Centro Educacional Urbanova), ambos em São José dos Campos/SP, e colaboradora da AMA (Associação de Amigos do Autista) em São Paulo. Desde 2001 atua como conferencista e ministra cursos de capacitação na área da Educação Especial na Suécia, em Portugal e no Brasil.

Temas que predominam em seus cursos e palestras: Apresentação de métodos alternativos para estimulação e ensino para crianças com necessidades especiais - Como as crianças com necessidades especiais aprendem a ler e a escrever - Como ensinar as crianças com autismo a ler e a escrever - Espectro autista e suas abordagens pedagógicas - Como trabalhar com crianças com autismo em sala de aula para desenvolver o contato corporal, a comunicação e a autoconfiança através da técnica do Relation Play - Como elaborar o perfil psicopedagógico educacional de crianças com necessidades especiais / Teste PEP-R - Terapia do comportamento: sistemas e técnicas de reforço do comportamento positivo), em São Leopoldo, promovido pela Associação Mantenedora Pandorga. Acreditamos nós como escola quando família e escola andam juntas a aprendizagem acontece de forma efetiva e concreta.

Oração do Professor

2009-10-15T09:42:00.000-03:00

Dai-me, Senhor, o dom de ensinar,

Dai-me esta graça que vem do amor.

Mas, antes do ensinar, Senhor,

Dai-me o dom de aprender.

Aprender a Aprender o amor de ensinar.

Que o meu ensinar seja simples, humano e alegre,

Como o amor de aprender sempre.

Que eu persevere mais no aprender do que no ensinar.

Que minha sabedoria ilumine e não apenas brilhe.

Que o meu saber não domine ninguém, mas leve à verdade.

Que meus conhecimentos não produzam orgulho,

Mas cresçam e se abasteçam da humildade.

Que minhas palavras não firam e nem sejam dissimuladas,

Mas animem as faces de quem procura a luz.

Que a minha voz nunca assuste, mas seja a pregação da esperança.

Que eu aprenda que quem não me entende, precisa ainda mais de mim.

E que nunca lhe destine a presunção de ser melhor.

Dai-me, Senhor, também a sabedoria do desaprender,

Para que eu possa trazer o novo,

A esperança, e não ser um perpetuador das desilusões.

Dai-me, Senhor, a sabedoria do aprender

Deixai-me ensinar para distribuir a sabedoria do amor.

Um Feliz e abençoado Dia dos Professores!

A importância da equoterapia para alunos autistas

2009-10-08T10:08:00.000-03:00

A utilização do cavalo no tratamento equoterápico, além da função cinesioterápica, produz importante participação no aspecto psíquico, uma vez que o indivíduo usa o animal para desenvolver e modificar atitudes e comportamentos (GAVARINI, 1997). Este recurso terapêutico pode melhorar as relações sociais de crianças Autistas favorecendo uma melhor percepção do mundo externo e ajuste tônico-postural adequado (FREIRE, 2003). A interação com o cavalo, desde o primeiro contato e cuidados preliminares até a montaria, também desenvolve novas formas de comunicação, socialização, autoconfiança e auto estima.

No âmbito da psicologia e da reabilitação, percebe-se que na relação entre “pessoa- animal” existe uma troca que gera ganhos psíquicos e físicos. Sendo assim, a Equitação não é considerada simplesmente como esporte ou lazer, pois é possível usufruir muito mais do que aquilo que um simples exercício físico oferece. Ao analisar aspectos desta relação, verificamos a inexistência de preconceitos, pois o animal na demonstração de afetos, não leva em conta o prejuízo na aparência física da criança ou adulto. Também o cavalo, por ser um ser vivo, tem suas próprias reações e requer compreensão, atenção e afeto de quem o monta. Assim, a estimulação que o animal proporciona pode ser aumentada através de um trabalho complementar com exercícios e propostas que levem a pessoa buscar, soluções criativas para seu crescimento e desenvolvimento biopsiocosocial.

Equoterapia

2009-10-08T09:06:00.001-03:00

Reportagem do jornal O Nacional do Dia 3 e 4 de outubro.

Equoterapia : Uma vitória a cada galope

...................

Assim que sobem na garupa dos cavalos, é sensível a diferença na fisionomia dos alunos autistas que frequentam o Centro de Equoterapia. ...O sorisso toma conta do do rosto , um turbilhão de sentimentos toma conta deles, como se estivessem sendo colocados em outra realidade, literalmente galopando sobre todos problemas que a vida colocou como obstáculo.

2009-08-21T08:48:00.001-03:00

Gripe A Turma da Mônica

2009-08-21T08:43:00.001-03:00

Gripe A

2009-08-21T08:37:00.000-03:00

Mistérios do Autismo

2009-07-03T10:47:00.000-03:00

Assista os vídeos :

autismo parte 1

autismo parte 2

autismo parte 3

autismo parte 4

autismo parte 5

Este especial explora o autismo sob a perspectiva científica e humana. Com as taxas de autismo subindo vertiginosamente, nunca houve um interesse tão grande nesta condição, ou uma época tão necessária para saber o que os pesquisadores estão descobrindo. Relatando sobre seus desafios e sucessos desse distúrbio ainda tão misterioso que é o autismo.

2009-06-25T17:55:00.000-03:00

"ARRAIAL DE SÃO JOÃO"

........A Festa de São João, relembra São João ou João Batista, o homem que nasceu em 24 de junho e, através de suas atitudes na vida, trouxe a mensagem de que "devemos mudar nossos rumos para encontrar a luz", sugerindo que o caminho para isso é a meditação, a interiorização, a reflexão, pois São João nos ensina que todas as respostas estão e serão encontradas dentro de nós.
........Essa mensagem nos leva ao conteúdo da festa que é a Sabedoria, a capacidade de aprender algo a partir de nós mesmos. Devemos trabalhar em nós a coragem para um julgamento interior consciente; visando nosso amadurecimento como pessoa. ........Na Festa de São João existe o costume de acender a fogueira, imagem em que a luz simboliza a sabedoria, a luz interior e o calor do amor, representando o movimento da sabedoria capaz de iluminar o pensamento, aquecendo o coração.

Autismo e escola

2009-06-22T10:58:00.000-03:00

Um novo olhar...
Uma nova proposta...
Um novo tempo...
Um novo jeito de fazer...

O autista pode desenvolver comunicação verbal, integração social, alfabetização e outras habilidades, dependendo de seu grau de comprometimento e da intensidade e adequação do tratamento que, em geral, é realizado por equipe multidisciplinar.

PROJETOS DESENVOLVIDOS NA ESCOLA

AVDs
ARTES
ALMOÇANDO NA ESCOLA
INFORMÁTICA
HORA DO CONTO
EQUOTERAPIA
SOCIALIZAÇÃO
AQUÁTICO
FISIOTERAPIA
ATIVIDADES EM SALA DE AULA
CLUBE DE MÃES
ASSESSORAMENTO AS FAMÍLIAS

2009-05-07T10:03:00.000-03:00

SER MÃE!!!

Clique na imagem para ampliar.

Confraternização Páscoa

2009-04-20T01:07:00.000-03:00

Páscoa

2009-04-16T21:06:00.000-03:00

Páscoa é tempo de Amor
e de Paz…
É tempo de agradecermos
discretamente
por tudo que temos
e por tudo que teremos.
Páscoa é um sentimento
nos nossos corações
de esperança, de fé e confiança.

É dia de milagres;
é dia dos nossos sonhos parecerem
estar mais perto,
tempo de retrospecção
por tudo que tem sido
e uma antecipação de tudo que será.

E é hora de lembrar
com amor e apreciação
as pessoas em nossas vidas que fazem diferença…

Formação dos professores - São Paulo

2009-04-16T19:30:00.000-03:00

Formação Continuada

2009-03-27T16:09:00.000-03:00

A atualização profissional é uma constante na escola.

Acontecerá em São Paulo nos dias 02 a 04 de abril,o IV Curso Internacional de Atualização sobre Autismo, organizado pelo Centro Pró-Autista, nossa escola vai participar.

Local: Travel Inn Ibirapuera - Live & Lodge
Rua Borges Lagoa 1209 – Vila Clementino
São Paulo - SP
Organização: Centro Pró-Autista
Coordenadores: Dr.Wanderley M. Domingues e Dra. Maria Clara Nassif
Informações e inscrições: Tel. (11) 3284-1787 / 9954-0687 (Sra. Cristina Cassab)
Público alvo: Médicos pediatras, neurologistas, psiquiatras, fonoaudiólogos, psicólogos, biomédicos, terapeutas ocupacionais, músicos-terapeuta e professores especializados.

Objetivo: Atualização profissional

Autismo- Origem

2008-10-31T17:22:00.000-02:00

O Autismo desafia generalizações, a palavra vem do grego "autos", que significa "si mesmo" referindo-se a alguém absorto em si mesmo. foi descrito pela primeira vez por Leo Kanner em 1943, psiquiatra austríaco.

Autismo

2008-10-23T15:45:00.000-02:00

O autismo é uma síndrome definida por alterações presentes desde idades muito precoces, tipicamente antes dos três anos de idade. Pessoas com esse distúrbio possuem dificuldades qualitativas na comunicação, interação social e na imaginação (a chamada tríade); conseqüentemente, apresentam problemas comportamentais.

O autismo não tem cura. Porém, existem métodos que visam proporcionar à pessoa com autismo, o desenvolvimento de suas potencialidades e independência, facilitando assim, o convívio com o meio que o cerca a estrutura , a previsibilidade , a organização e a comunicação visual ajudam no desenvolvimento dessas pessoas.

Projeto Cinco Sentidos

2008-10-16T15:28:00.000-03:00

O Projeto Cinco Sentidos será desenvolvido de forma interdisciplinar e envolverá alunos das Escolas Municipais de Passo Fundo. Cada atividade será construida respeitando o ritmo, diferenças e interesses dos alunos. É um projeto que abre possibilidades para diversas interações visando, com isso, a apropriação e ampliação dos conhecimentos.

Autistas e Inclusão digital

2008-06-19T16:24:00.000-03:00

Na minha escola, meus alunos já estão incluidos no espaço digital.